Vocabulaire TOEIC : Liste Complète et Stratégies de Mémorisation (Niveau 990)
Le vocabulaire est le carburant de votre score TOEIC. Sans lui, les meilleures stratégies grammaticales ne suffisent pas. Découvrez ici le "Business English" essentiel, structuré pour une mémorisation efficace.
Qu'est-ce que le "Business English" du TOEIC ?
Le TOEIC n'évalue pas votre anglais littéraire ou familier. Il se concentre exclusivement sur l'anglais professionnel international. C'est un contexte spécifique où la précision est reine.
Comprendre ce contexte sémantique est la première étape. Vous ne rencontrerez pas de vocabulaire lié à la cuisine ou à la poésie, mais vous serez constamment confronté à des termes de gestion, de finance, de ressources humaines et de logistique.
1. Les Piliers Thématiques (Thematic Clusters)
Pour maximiser votre rétention, nous avons regroupé les mots par thèmes majeurs, tels qu'ils apparaissent dans les parties 3, 4 et 7 du test.
| Mot Clé | Traduction | Exemple en Contexte |
|---|---|---|
| Invoice | Facture | Please pay the invoice within 30 days. |
| Quote / Estimate | Devis | Can you send us a quote for the project? |
| Forecast | Prévision | The sales forecast for Q4 looks promising. |
| Refund | Remboursement | Customers can request a full refund. |
| Currency | Devise / Monnaie | The exchange rate depends on the currency. |
| Mot Clé | Traduction | Exemple en Contexte |
|---|---|---|
| Hire / Recruit | Embaucher | We are looking to hire a new manager. |
| Resign / Quit | Démissionner | He decided to resign for personal reasons. |
| Applicant / Candidate | Candidat | The successful applicant will start on Monday. |
| Payroll | Paie / Registre du personnel | The payroll department handles salaries. |
| Lay off / Dismiss | Licencier | The company had to lay off 50 employees. |
| Mot Clé | Traduction | Exemple en Contexte |
|---|---|---|
| Schedule / Agenda | Emploi du temps / Ordre du jour | Let's check the meeting agenda. |
| Postpone / Put off | Reporter | We need to postpone the conference call. |
| Supplies | Fournitures | We are running out of office supplies. |
| Deadline | Date limite | The deadline for the report is tomorrow. |
| Headquarters (HQ) | Siège social | The headquarters are located in New York. |
| Mot Clé | Traduction | Exemple en Contexte |
|---|---|---|
| Itinerary | Itinéraire | Please send me your flight itinerary. |
| Boarding Pass | Carte d'embarquement | You need your boarding pass to enter the plane. |
| Delay | Retard | Due to a technical issue, there is a delay. |
| Shuttle | Navette | The hotel offers a free airport shuttle. |
| Accommodation | Hébergement | Travel expenses include meals and accommodation. |
2. La Puissance des Synonymes (Paraphrasing)
C'est la clé absolue pour la Part 7 (Reading) et la Part 3 & 4 (Listening). Le test ne répète jamais le même mot entre le texte/audio et la question. Il utilise des synonymes.
Si vous entendez "buy", la bonne réponse contiendra probablement "purchase". Si vous lisez "start", la question parlera de "begin".
Matrice de Synonymes TOEIC
| Mot Courant (A1-A2) | Synonyme TOEIC (B2-C1) | Contexte |
|---|---|---|
| Buy | Purchase / Acquire | Achat de matériel ou d'entreprise |
| Start | Commence / Initiate / Launch | Début de projet ou réunion |
| Change | Alter / Modify / Revise | Modification de document ou plan |
| Look at | Review / Examine / Inspect | Vérification de rapport |
| Ask for | Request / Inquire | Demande d'information |
| Book | Reserve | Réservation de vol ou salle |
3. Les Familles de Mots (Word Families)
Dans la Part 5, vous devrez souvent choisir la bonne forme grammaticale d'un mot (Nom, Verbe, Adjectif, Adverbe). Reconnaître les suffixes est une stratégie rapide et efficace.
Noms (Nouns)
- -tion (Information)
- -ment (Management)
- -ness (Kindness)
- -ity (Activity)
- -er/or (Manager, Director)
Adjectifs (Adjectives)
- -al (Professional)
- -ive (Active)
- -ful (Successful)
- -able (Available)
- -ous (Dangerous)
Adverbes (Adverbs)
- -ly (Quickly)
- -ally (Automatically)
- Indiquent souvent "comment" l'action est faite.
Comment appliquer ce vocabulaire ?
Connaître les mots est une chose, les reconnaître en situation en est une autre.